" Simulácie reality: ( Počítačové simulácie)

- Všetko okolo nás je realita, dokonca v každej realite sa nachádza ešte viac realít, čím sa v tomto prípade hovorí o kruhovej konštante, kedy sa realita spája po obvode kruhu a tam sa opakuje a opakuje, čím prvý rozmer reality- " Donúti tu ďalšiu sa zmeniť a vykonávať počtové operácie - ( počítačové simulácie) , čoraz hlbšie, čoraz viac komplexné a zložité... Je veľmi známe, že realita sa podporuje, keď sa bavíme o realite-ktoré sa vnucuje len dopredu.. tak hovoríme o konštantnej realite... Keď hovoríme o realite, ktorá stojí na jednom mieste, tak hovoríme o tkz produkte reality... A ak hovoríme o realite, ktorá skáče z miesta na miesto a z časového hľadiska na ďalšie, tak hovoríme o tkz premenlivej realite, dalo by sa to však aj označiť, za abstraktnu fyzickú realitu, so vzťahom na konštrukčnú a uzavretú realitu....

- Všeobecne, ak sa uzavrie realita, tak sa nadúva a teda znásobuje silu produktov reality, čo je bežné v komunikácii a pár fyzikálnych experimentov, ako napríklad elektromagnetické vlny, v línii a priamke, ktorá je svojím spôsobom konečná, teda má cieľový zmysel....

- Ak je naopak realita otvorená, tak môže získať známky zo všetkých strán realít, čím už sa nejedná len o produkt... Ale hlavne aj o celý abstraktný vzorec, kedy obraz na snímkach mozgu pod " CT.. " , spolu s tým, že sa pri experimente bude dobrovoľník podnecovať ku každej známej dimenzie času a známych typov realít premietať v mozgu.. tak sa jasne a čisto ukáže, ako realita môže podnietiť celú osobu dobrovoľníka... Samozrejme,. že môže získať schopnosti, môže získať zručnosti,a môže získať všetko, čo udáva realita... V bežnom prostredí je realita veľmi skreslená, najmä tým, že bežný človek vníma realitu , len ako zmenu prostredia, pričom to je sotva 1 % z toho, čo v skutočnosti realite je, čím je významná a čo vlastne ponúka pre každý mozog , pre každé telo... Jednoducho pre každého z nás.....

- Dôležité je pochopiť realitu, vedieť, čím je počítačová simulácia odlišná a potom totožná z mozgom... Jeden zdroj je počítač a ten druhý je mozog, a spolu dokopy sú to dve nerozlučne dvojice, ktoré sa navzájom podporujú...

- Počítačová simulácia je prevedenie reality a jej udalosti, ešte skôr než vôbec nastanú, tiež je to centrála, ktorá vníma okolie a teda okolitý známy svet, čím toto je jeho najznámejšie funkcia a teória... Tie ďalšie sú významné tým, že práve oni sa dostali na koncept stavu reality, čím podľa rozmeru reality je priamo určená farba a pre každú farbu je určený čas a v podstate dimenzie....

- Počítač na úrovni dnešnej a známej umelej inteligencie má množstvo foriem, niektoré ho tlačia zvnútra von a naopak, čo je len dobrý náznak dobrej a kvalitnej práce...

- Simulácia reality, je pre fyzické telo ťažšie, ak sa bavíme o energii, teda najmä neurónov a ich prepojení, kedy každý jeden Neurón, je vlastne veľmi malá sieť a mini počítač, tak práve preto telo reaguje pomalšie na simuláciu reality, pretože telo je iná dimenzia a iný svet ako napríklad spomínaný Neurón... Keby boli umelo po celom tele rozdelené časti počítačov, čo môže previesť dnešná moderná biomechanika, alebo bioinžinierstvo... Tak by sme vedeli lietať, mali by sme silu gorile, rýchlosť geparda, svaly leva, vek korytnačky alebo nesmrteľnej medúzy, atď.... Problém není v tom, že veda nevie ako, ale nevedia kde, hľadajú odpovede, skúmajú poznatky tisíce krát a stále nič... Pričom každá simulácia je založená stručne a výhradne na jeden aspekt:

- " VŠETKO ČO SA POHYBUJE OKOLO OSI A MÁ SVOJ SYSTÉM, BUDE FUNGOVAŤ..."

- Tým mám na mysli, že keby po celom tele boli umelé alebo prírodné bunky, ktoré by sa správali ako neuróny alebo javily ako synapticke siete, telo by malo dostatok energie, živín, výdrže, sily a života....

- Len si predstavte podľa počítačovej simulácie, dané svalové tkanivá budú vedomé " bude ich schopné podnietiť ku funkcií" tak sa budú sami obnovovať, tvarovať a tak sa evolučne meniť....

- Simulácie sa dejú už každý deň, keď sa zobudíme, keď vykonávame hygienu, cestou do práce, tým že chodíme cvičiť, tým že sa mení celý a celkový význam počas celého dňa.. No väčšinou tieto simulácie zlyhávajú, pretože im vždy niečo odporuje - či už vnútorný alebo vonkajší zdroj, čo vedie ku malému množstvu informácií, čím sa to nedá preskúmať a jasne stanoviť zmysel, že to tak je , či to je skutočne a práve preto by ten kto chce mal začať vnímať svet ako počítačové simulácie, po prvých pár hodín zistí, ako fungujú a sám sa presvedči, čím si osvoji techniku, schopnosť a všestrannosť...

- Problémom není nedostatok času, ale skôr nedostatku prepojenia, ktoré častokrát môžete získať len skrze dimenzie času, zákonov realít, a vzťahov kódovania, inými slovami simulácií... Človek má jeden mozog a akonáhle získa jeho celé telo mozog, môže vzniknúť evolučný pokrok, ktorý podnieti naše schopnosti, talenty, zručnosti, vedomosti a všeobecnú inteligenciu... Málo ľudí si položilo otázku: prečo vznikol počítač? Ale veľa ľudí si ihneď získalo pozornosť tým, že je niečo nové, čím predišli simuláci a o to viac sa prisúdil ich celkový význam a úvaha....

- To isté platí pre všetky orgány, ak sú poškodené, môžu sa opraviť - ale len za podmienky, že už obsahujú nástroje na regeneráciu, čo si v podstate môžeme vybudovať skrze cvik a štúdiom.... Keď sa učíme alebo cvičíme, tak zapájame komplexné časti tela a mozgu, a práve tým sa odvádza schopnosť citu a prepojenia... Dnes to je už samozrejmosťou, v minulosti, v minulom storočí to bol ešte len predmet výskumu, no hoci ubehlo vyše 100 rokov.. mnohí z nás to počujú prvý raz...

- Keďže sa jedná o počítačové simulácie, tak ich schopnosť sa prispôsobiť fyzickej hmote, fyzickému telu ako aj fyzickému prostrediu, tak tu je vždy istá úmera a vzťah ako všade inde... Ja osobne tvrdím jeden zásadný význam:

" K TOMU, ABY SA PREVIEDLA POČÍTAČOVÁ SIMULÁCIA DO FYZICKÉHO TELA, MOZGU A FYZICKÉHO OKOLITÉHO SVETA.... SA MUSÍ TÁTO SIMULÁCIA PREVÝŠIŤ NÁSOBKAMI , ČI UŽ PRE TELO ALEBO PRE MOZOG...."

- Práve násobky odrážajú stav , od každej a ďalšej primárnej hodnoty, ktoré potrebuje Mozog....

- Skúste si predstaviť, keby váš mozog sa stále pozeral na obraz v premietaní ako niekto lieta, istým spôsobom by sa mu upravil mozog ako aj telo... V prípade, že by to jeho telo rozkodovalo a pochopilo tento počítačový program a simuláciu, tak by vedel lietať, inými slovami, bolo by to stále a stále závislé na Tom, ako môže zvládnuť tento stav a tento proces produkt , ktorý vytvoril a pretvoril mozog , ako hodnota počítačovej simulácie....

- Počítače sú preto tak výkonné, pretože ich jadro je tvorené výhradne zo súčiastok, podobné nástroju nášho mozgu... Sú ohromne výkonnejšie oproti človeku, pretože majú viac pracovnej energie a ich zdrojom je práve zloženie reality, v tomto prípade umelej... Preto keď sa človek chce dostať do evolúcie, musí sa odrážať od počítaču, konkrétne od počítačových simulácií, ktoré zmenia a podnietia bod , ku hromadným javom a aspektom mnohokrát daných vzťahov voči simulácií a ďalšej a ďalšej simulovanej reality.....

- Rozsah miery a schopnosti, ktoré sa viedli už ako úmera, väzba a hodnotné verzie , sa celkovo prisúdili ako počiatočný alebo len doplnkový viazaný bod , pre všetky jeho body, a simulácie.... 

- Realita, ktorá sa simuluje v počítači, v skutočnosti není odlišná od nás, preto sa niekto vylieči z rakoviny, mrzak opäť chodí, takmer mŕtvy teraz žije naplno... Toto sú všetko prípady ľudí, ktorí si prispôsobili mozog, jeho Simulácie, jeho reality na svoje vlastné zámery a práve preto sa vzťahovala táto časť na viac hodnotné a významné, čo práve delilo význam od skutočnej hodnoty, kedy je simulácia mozgu - rovnocenna simulácií počítaču- rozdiel je v tom, že mozog má iné rozmery a iné podiely po realite a preto občas trvá aj 8 rokov, kým to, čo spracuje mozog ako realitu , pre počítač 8 sekúnd...

" POČÍTAČOVÉ SIMULÁCIE TVORIA DNEŠNÝ MODERNÝ SVET... ZATIAĽ, KEDY EŠTE NEBOLI POČÍTAČOVÉ SIMULÁCIE, VIEDLI MOZGOVÉ SIMULÁCIE.. ČO Z TOHO, KEĎ MÁME UŽ DNES VIAC NEŽ DOSŤ MATERIÁLU??? JE TO UŽ LEN NA KAŽDOM Z NÁS...."